新目标课件,新年新目标作文700字,新目标课件

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在我的家乡安庆，新年时，大家即便再忙也需要回家吃团圆饭。

大年三十，一大早，我和弟弟就起了床，一蹦一跳拿起工具去贴春联了。指挥弟弟把春联摊开摆在桌子上，我拿起透明胶小心翼翼地把春联粘住，贴在门上。

“姐姐，姐姐，贴歪了！”弟弟看这我贴的春联笑道，“你这帖的也没哪个了！”

我看着歪歪斜斜的春联不禁扶额，一会儿我又重新打起干劲。贴了又撕，撕了又贴，来来回回几十遍也贴不正。弟弟看不下去了，把我从椅子上拉下来，“我来贴吧。”

“好吧，你来贴吧，小心点啊。”

“你以为我像你啊。”弟弟翻了个白眼，开始贴春联。不一会儿，春联就贴好了。

大家两个又去祸害厨房，母亲正在包饺子，我就和弟弟去帮忙。我拿起一个面皮，把肉馅包在里面，饺子包好了，我就把饺子扔进锅里。母亲笑嘻嘻地说：“大家包一个幸运饺子怎么样？”

“万一硬币卡进喉咙如何解决？”我问。

“姐姐，大家小心点吃不就好了？”弟弟恨铁不成钢地说。

“也是哦。”

说干就干，母亲把硬币消毒，包在饺子里，然后扔进锅里，“哪个吃到饺子，一会儿发红包我就多给他四百块钱，如何？”

“好，说话算数。”我和弟弟异口同声地说。

“我骗你们吗？”母亲拍了拍大家两个的头。

吃饭前，大家要烧纸祭祖，许下来年的心愿。磕完头，我和弟弟迫不及待跑到饭桌前，拿起筷子开始吃饺子。大家可没忘记母亲说的话。

我狼吞虎咽地吃起来，弟弟也不输我，紧跟了上来。

“慢点吃，慢点吃，别噎着喽！”奶奶忙把果汁递到大家面前，生怕大家噎着……

“我吃到喽！”父亲举起手中的'硬币道。我和弟弟立刻就像泄了气的气球一样，趴在桌子上一动也不动。

“发红包啦！”母亲拿着红包走过来。“为了奖励你们两个，今天帮忙做了非常多事，每个人多给四百块钱。”

大家美滋滋地接下红包，脸上荡漾着笑容。

人生的目标如万花筒，让我迷惘。我像一只小船，飘浮在波涛汹涌的大海上，随时都可能触礁。

在我还很小的时候，家里人就早早地为我选择不同的目标。爸爸先开口：“儿子应该当园艺师，那多好啊！整天面对着绿色。”“不，李昊洋应该当图书管理员。”外公似乎在更正爸爸的“选项”。没过几天，妈妈一本正经地说：“小伙子长的这么帅气，长大当歌星没问题，既出风头又挣大

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特别整理来自网络的新目标课件，更多信息请继续关注本网站。

新目标英语八年级上unit5 section a 教学设计

上传: 郑家梅

更新时间：2017-6-7 10:10:29

新目标英语八年级上unit5 section a 教学设计

一.教学目标:(知识目标、能力目标、德育目标)(1)知识目标:通过本单元的学习让学生掌握有关邀请和请求许可的用语,拒绝邀请及合理的解释,在互动的交流中学会谈论自己的计划安排.并学会制作邀请函.(2)能力目标:通过在真实情境中的对话操练,听力练习,游戏以及制作邀请函,培养学生动脑,动口和动手的能力.和语言在真实情境中运用的能力.(3)德育目标:在交际,操练和动手操作的合作学习过程中,培养同学们的合作意识,增进同学间的友谊,并培养学生礼貌的接受和合理的拒绝别人请求的意识.教学重点及难点: 重点:本课的重点词汇短语:study for a test, go to the doctor, have a piano lesson ,help my parents, visit my aunt.以及时间短语on saturday afternoon等.以can开头的一般疑问句,can和can't的区分,和sure, i'd love to.sorry, can't, thank you for asking, maybe another time, i have to…等答句.难点:目标词汇和句型在实际情况中的运用.三.教学方法: 任务型教学法为主体,以小组活动,两人协作,为依托.以游戏,听力,动手练习和笔头练习为载体开展教学.四.学具准备: 教学课件,电脑,学生自制的邀请函所需要用的卡片.五.教学程序: 1.热身(warm-up)在课间就开始播放英文故事视频短片,和中学生英文演讲比赛的片断,吸引学生的注意力,培养学生的预感,增强学习英语的兴趣.课前duty:把全班按座位分成三组,每组确定任务,给出中心话题,group 1 take a vacation ,group 2 keep healthy, group 3get to school.让学生以两人一问一答的对话形式,复习前几单元的知识,只要与所给话

今天励志的句子要和大家分享的是“新目标九年级英语课件”。每位老师在上课前都需要认真准备自己的教案和课件，如果还没写的老师就需要尽快完成了。精心准备的教学教案可以促进教师和学生之间的良好互动。请务必密切关注我们网站的更新，以免错过任何重要通知！

`九年级英语新目标第一单元教案

备课人白灵

第一单元 section a（第一课时）

how can we become good learners? 教案设计

一、teaching aims:(教学目标)talk about how to study english 二language goal（知识目标）：

学习使用“how do you study …? ”及其答语“i study by …” 句型

三emotion goal（情感目标）：(1)talk about the ways for studying english;(谈论学好英语的方法)（2）give them the confidence to learn and enjoy english.（帮他们树立学好英语的信心）

四．teaching importance and difficulties（教学重难点）

how do you study for a test /learn english? i study/learn by listening to tapes/ by working with friends…/by studying with a group..五 teaching steps（教学步骤）

step 1 lead-in with a free talk(自由对话导入新课)greeting with the students;instruction myself，i want to ask you some questions :(1.)do you like english lessons?(2.)in the past exam, are you satisfied with yourself?(3.)do you learn english by studying with friends?

ok , today ,let‟s talk about how to study for a test

关于“新课标第一课件”，我们整理出了以下的相关知识点。每位教师在上课前都会使用自己的教案课件，因此他们会认真规划每份教案课件的重点和难点。教案是学生自主学习的一种有效组织方式。相信你能找到适合自己的使用指南！

轴对称 1.轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称；这条直线就是对称轴。两个图形完全重合时的点叫做对应点；互相重合的角叫做对应角，互相重合的线段叫做对应线段。

3.轴对称的特征：沿对称轴对折，对应点、对应线段、对应角重合。

2.图形旋转方向：钟表中指针的运动方向成为顺时针旋转；反之，称逆时针旋转。

3.图形旋转的性质：图形绕着某一点旋转一定的度数，图形中的对应点、对应线段都旋转相应的度数，相对应的点到旋转点的距离相等，对应角相等。

4.图形旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。

设计图案的基本方法 1.设计图形的基本方法：利用平移、旋转或对称，可以设计简单而美丽的图案

2.运用平移设计图案的方法：（1）选好基本图形；（2）确定平移的距离；（3）确定平移方向；（4）画出平移后的图形

3.运用平旋转计图案的方法：（1）选好基本图形；（2）确定旋转点；（3）定好旋转角度；（4）沿每次旋转后的基本图形的边缘画图。

4.运用对称设计图案的方法：（1）选好基本图形；（2）定好对称轴；（3）画出基本图形的对称图形。

因数和倍数 1.因数和倍数的意义：如果a×b=c(a、b、c都不为0的整数)，那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数。

2.数与倍数的关系：因数和倍数是两个不同的该概念，但又是一对相互依存的概念，不能单独存在。

3.找一个数的因数的方法：（1）列乘法算式:根据因数的意义，有序地写出两个乘积是此数的所有乘法算式，乘法算式中每个因数就是该数的因能数。（2）列除法算式：用此数除以大于1等于1而小于等它本身的整数，所得的商是整数而无余数，这些除数和商都是该数的因数。

4.找一个数的倍数的方法：求一个数的倍数，就是用这个数，依次与非零自然数相乘，所得之数就是这个数的倍数。

2、3、5的倍数的特征 1.2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

2.奇数和偶数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。

3.